!Hoola Amigos¡

Welcome again a this page  dear readers...
En cuanto a UN nuevo tema a deliberar con ustedes, no obstante a esto les posteo Maravillosa ilustración del Pluricultural !ECUADOR¡

Bueno, simultáneamente les dejo este link,para que se informen de este esplendido paisaje. SOL, MAR Y BALLENAS EN PUERTO LÓPEZ

Sin mas preámbulos damos inicio a este nuevo aporto al conocimiento...

El DESARROLLO DE LA ATENCIÓN 

Es un proceso en que la persona estimula el desarrollo cognitivo. Pero primero indagando  ¿Qué es la Atención ?  Bueno se mantienen muchas definiciones sobre la atención, 

  "Es uno de los componentes más importantes de la cognición humana ya que participa y facilita el trabajo del resto de las funciones psicológicas. Una definición de la atención debe considerar tanto sus componentes como sus implicaciones en la función de control. Prueba de esta diversidad es que la atención es un mecanismo que parece relacionarse con varios sistemas neuronales. La atención estaría integrada por componentes perceptivos, motores, límbicos o motivacionales (Mesulam, 1990), de forma que su neuroanatomía y neurofisiología estaría asentada en el sistema reticular activador, el tálamo, el sistema límbico, los ganglios basales (estriado), el córtex parietal posterior y el córtex prefrontal. La atención es considerada un tercer sistema neurofisiológico, de igual categoría que los sistemas motor (eferente) y sensorial (aferente), integrantes fundamentales del funcionamiento del sistema nervioso (Posner y Petersen, 1990). En definitiva, la atención no puede definirse de forma simple, ni ligarse a una única estructura anatómica, ni explorarse con un único test. Por ello, el concepto de atención es una etiqueta que engloba, por un lado, un sistema complejo que influye en el procesamiento de la información, y por otro, distintos procesos cerebrales (Zomeren y Brouwer, 1994). "(Hernández, 2008)

Es decir la atención es un proceso indicador y influyente en procesos del pensamiento de la información(Hernández, 2008),  Cabe destacar que el desarrollo de la atención es muy importante ya que con la percepción o estimulo de  lo visible , auditiva, olfatoria cutánea,etc  regula el flujo de nuestra información, más aún responde  a que tenemos que evolucionar nuestra atención para mejorar nuestra calidad de percepción de la realidad en nuestras acciones, es así que en este pequeño análisis dimos respuesta a el  ¿Porque? del desarrollo de la atención, en la que generamos el inicio de una nueva concepción o inicio  de la sapiencia. 

Les dejo el video para que se animan a atender a Aprender... 

 ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

El pensamiento es la base de la sabiduría, el filosofar  con  sutileza predomina de un pensamiento con fundamentos e bases estrictamentes  llevadas hasta estimular un pensamiento con una ideología en busca de lo real o verdad, siendo escéptico  en su gran mayoría. En fin hay estrategias que te llevan a mejorar la condición del pensamiento pasivo, a un  liberador juicio.
Y Asi segun
- hacer preguntas y evitar hacer suposiciones
- ser capaz de evaluar información y elegir fragmentos relevantes
- capacidad para cuestionar opiniones, investigaciones, argumentos e ideas
- razonamiento reflexivo
- analizar material, formular su opinión al respecto y ser capaz de apoyar su opinión.
- hacer a los estudiantes autónomos e independientes
-identificar su propio prejuicio y el sesgo e intereses de otros
- mirar un problema desde un ángulo más amplio / diferente
-hacer las preguntas correctas y sopesar diferentes puntos de vista

Relaciones mutuas entre lo sensible y lo racional en el en el proceso del conocimiento.

El conocimiento sensible, que proviene de las sensaciones corporales y es un conocimiento particular de las cualidades sensibles de las cosas, del conocimiento inteligible, obra del entendimiento y que se constituye como un conocimiento universal o por conceptos. En un primer momento, los estímulos del medio impresionan nuestros órganos sensoriales, que se registra en la imaginación ocasionando ciertas imágenes o “especies sensibles impresas”. Estas imágenes conservan vestigios de particularidad de los objetos de los que provienen, pues el universal, como tal, todavía no ha sido captado.

Diferente es el conocimiento racional es el conocimiento de la naturaleza a partir de la reflexión y reflejo del hombre que la observa. Enmarca el conocimiento humano de los objetos existentes y la relación entre ellos. La razón puede reducir a esta naturaleza o realidad en esquemas y categorías del entendimiento. Este tipo de conocimiento no puede ser perturbado por emociones, sensaciones, intuiciones, valores de esta manera se reducen a la razón para ser aprendidas, manipuladas y transformadas. (ANÓNIMO, 2011)

Tienen relación muy importante ya que sustenta los sentidos con la capacidad de razonar, quiere decir  de que lo natural es que ambas formas de conocer es susceptible a una  pensamiento estético, que entre lo sensible y lo racional van de la mano, dado que pensar y sentir a la ves es una  capacidad placentera y sutil de reflexionar. No obstante esta que aprender con lo sensible y racional es una manera mas emocional y sensible de conocer y proliferar nuevos saberes.

Este video nos explica lo imprescindible que es lo sensible de lo racional. XD

EL PENSAMIENTO COMO EXPRESIÓN DE CONCIENCIA .

El derecho de libertad de conciencia es un modo de expresión por parte del pensamiento autónomo de manera que opina ampliamente de tema de de manifesto social  rigiéndose a una opinión altiva y sustenta,donde !dices lo que piensas¡ porque el pensamiento es un estado relativo de conocimientos que estimulan varios percepciones a través de la atención con una racionalidad o realidad indistinta de la que se !EXPRESA LA CONCIENCIA DEL PENSAMIENTO¡ 

"Según el Diccionario de la Real Academia de la Lengua, las dos primeras acepciones para Conciencia son:

1. Propiedad del espíritu humano de reconocerse en sus atributos esenciales y en todas las modificaciones que en sí mismo experimenta.

2. Conocimiento interior del bien y del mal.

El ser humano es único y diverso a los demás. Su conciencia es su último reducto cuando lo despojan de todo lo demás. Forma parte de la dignidadhumana, la cual, según explica el Tribunal Constitucional (STC 53/1985, 11 de abril, fundamento jurídico 8),

“es un valor espiritual y moral inherente a la persona, que se manifiesta singularmente en la autodeterminación consciente y responsable de la propia vida y que lleva consigo la pretensión al respeto por parte de los demás”.

La libertad de conciencia es un fenómeno inicialmente interno que, cuando voluntaria o involuntariamente se exterioriza, alcanza relevancia jurídica y que exige una actitud de respeto por parte de los demás, y de defensa, respeto y promoción por parte del derecho.

Al Derecho secular solo le importa que la norma se cumpla prescindiendo de los motivos internos. En cambio la norma religiosa no se conforma con la manifestación externa, sino que se asuma internamente también.  No debe obrarse bien solo por temor a la coacción o al castigo, sino por amar y aprehender lo que es recto desde el corazón. Como indica el profesor Dionisio Llamazares*, catedrático de Derecho Eclesiástico del Estado:

“La fe funciona psicológica y sociológicamente como factor coactivo para la manifestación de lo querido en conciencia; los derechos seculares no disponen, en cambio, de ningún instrumento coactivo de eficacia similar”. "   (López, 2012)

Estructura del pensamiento.

El pensamiento

Es una actividad psíquica que realiza el hombre y a través de la cual percibe, conoce e interpreta lo que le rodea (sentimientos, vivencias y otras cosas más)

Distinción entre forma y contenido

El concepto

Idea general y abstracta, o la representación mental, intelectual de un objeto.

El juicio

Cualquier afirmación susceptible de ser considerada verdadera o falsa

Razonamiento

Modo de adquirir conocimiento a partir de conocimientos anteriores, que hace posible extraer nuevas conclusiones.

Conclusion

Las formas del pensamiento son 3:

Formas del pensamiento

“Consiste en las estructuras que los pensamientos adoptan independientemente de los contenidos a que se refieren”

Estas estructuras del pensamiento son: 

IDEA

(concepto), 

JUICIO

, RACIOCINIO

Estructura del pensamiento

La estructura del pensamiento va unida dado los aspectos en cual se divide,la primera  es transitoria de algo en determinado por la cual forma una idea y así sigue el juicio y estos hacen un cumulo de palabras que forma una reflexión a través de los percibido...
Dado a cabo a una estructura dividida e unida  a la ves por distinto procesos que nos llevan a ser !Libres Pensadores¡
Bueno hasta un siguiente capitulo....XD

Bibliografía

ANONIMO. (7 de 11 de 2011). Tipos de Conocimiento. Obtenido de Tipos de Conocimiento: http://www.tiposde.com/ciencia/conocimiento/conocimiento-racional.html

Hernández, E. P. (2008). DESARROLLO DE LOS PROCESOS ATENCIONALES. Madrid, Madrid, España.

López, E. (11 de 09 de 2012). Pensamiento y cultura. Obtenido de El derecho a la libertad de conciencia: https://estebanlopezgonzalez.com/2012/11/11/el-derecho-a-la-libertad-de-conciencia/

Lopez, M. (15 de 08 de 2014). Estructura del Pensamiento. Obtenido de Estructura del Pensamiento : https://prezi.com/e-ahckassunk/estructura-del-pensamiento/